Второй год в Старой Пустыни, что в Нижегородской области, проходит летний лагерь, в котором исследуется модель «1 ученик — 1 компьютер»: дети, снабженные мобильными компьютерами школьника Intel Classmate PC, ведут на них wiki-сайт, делают экологические лабораторные работы, пишут тексты и обрабатывают фотографии.

Intel Classmate PC — небольшой мультимедийный компьютер с прорезиненным корпусом, специально предназначенный для использования в школе или в детских группах:



Похожими компьютерами пользуются дети в летнем лагере Старой Пустыни. Среди организаторов лагеря — Евгений Патаракин, координатор вики-проекта «Летописи» и ведущий специалист Фонда «Общественное мнение» в области создания сетевых сообществ, известный своими многочисленными публикациями на темы, так или иначе касающиеся электронного образования. Мы поговорили с Евгением по поводу того, как именно используются новые технологии в обучении.

Евгений, расскажите, пожалуйста, о Летописях и о лагере в Пустыни для тех, кто впервые об этом слышит.

Letopisi.ru — не столько самодостаточный сайт, сколько движение вики в образовании, известное, в частности, своим проектом «3000 статей для Википедии». Вики постепенно появляются по всей стране; на местах образовываются самостоятельные вики-сайты. Так что по большому счету «Летописи» это механизм продвижения вики в регионы. Вики-сайт это устойчивая система, которая может появляться даже вдали от цивилизации — например, именно так выглядит мобильная школа, которую мы в этом году развернули в Нижегородской области под Арзамасом уже во второй раз. При помощи ноутбуков Intel Classmate PC дети работают за городом, в деревне, ходят на экскурсии, и всю свою активность выкладывают в вики. Частично эта работа будет дублироваться в «Летописях», но специфический момент тут в том, что доступ к интернету здесь неважнецкий, так что дети по большей части работают внутри сельского сайта. Сайт доступен для внешнего мира — участники извне могут придти к нам, посмотреть, что мы делаем, что-то поправить, поработать вместе с нами. Забавно, что родители тоже приходят, задают вопросы на детских страничках — выходит, что наличие интернета не забирает у нас людей, а, напротив, привлекает к нам внешние силы.

Чем именно дети занимаются? Пишут статьи, снимают фото и видео, а кроме того, у нас есть специальный проект, использующий язык Scratch — с его помощью можно создавать цифровые презентации, игры и модели, которыми можно сразу же поделиться с другими людьми через интернет.

А что за дети?

Дети по большей части нижегородские. Два или три ребенка прознали про нас из Москвы, откуда и приехали, но в основном в летнем лагере участвуют дети местных школ.



Обычные дети?

Обычные дети одиннадцати-тринадцати лет. Некоторые из них уже были у нас в прошлом году — тогда мы на этом же месте проводили такой же лагерь по системе «1 ученик — 1 компьютер». Кажется, в этом году чуть больше девочек, но вообще мальчики и девочки рапределяются примерно поровну.

И пользуются CMPC (Intel Classmate PC) — теми самыми симпатичными серо-синими машинками?

Почти так. Вы сейчас говорите про самое новое, третье поколение этих школьных компьютеров — там установлена, к примеру, встроенная видеокамера. У нас пока что используются CMPC прошлого поколения. Сами CMPC тесно связаны с движением «1 ученик — 1 компьютер» во всем мире: а что дети могут делать при помощи компьютера? Для ответа на этот вопрос был специально разработан язык Scratch, который ребенку не нужно объяснять, а можно просто показать — по сути это переход от PowerPoint-презентации, которые детям не особенно интересны, к созданию игр, которые любопытно сделать самому и которыми хочется делиться с другими. Идея тут такая: мы не просто даем детям играть в игры, мы предоставляем достаточно сложный конструктор, из которого чрезвычайно увлекательно собирать новые штуки. Можно сравнить это с собиранием моделей из конструктора Lego. Здесь примерно то же — из разных кусочков вы составляете программу, и она начинает работать.

У Scratch есть центральный сайт?

Да, это scratch.mit.edu — делают его те же люди, которые сорок лет назад придумали язык Logo. Я несколько лет назад довольно тесно общался с авторами Scratch в Бостоне, так что с тех пор мы его активно продвигаем, переводим и поддерживаем русскую версию.

То есть, грубо говоря, Scratch это такой мультимедийный Logo?

Это, конечно, не совсем так, там два папы — Митч Резник и Алан Кей, разрабатывавшие Лого и Squeak, но несомненно, что обе фигуры в компьютерном мире и в компьютерном образовании ведущие.

Отличительная особенность Scratch состоит в том, что дети, пользующиеся им, могут сразу же публиковать свое произведение в сети, и сейчас уже скопилось более полумиллиона проектов, которые можно брать, копировать и повторно использовать. И это очень мощная сила — дети сами учатся друг у друга, как это делать. Только представьте — вы можете взять программу, посмотреть как она работает, скопировать и видоизменить под свой собственный проект. И около 20% проектов Scratch это не совсем новые проекты, а видоизмененный старый код.

То есть это opensource для детей в действии?

Да. Идея такая, что брать, использовать и копировать чужое хорошо, если вы говорите за это спасибо. По сути Scratch всерьез прививает культуру того, как работают программисты. Кстати, тут одна группа, работающая со Scratch, именно так и построила свою работу — совсем как программистская команда, они раздают задания друг другу, отмечают, что выполнено и что нет — это действительно команда, которая делает настоящий программистский проект.

Невероятно. И за всем, происходящим в Пустыни, можно можно следить с вашего вики?

Да, может быть, сегодня были какие-то сбои, а в принципе все устроено так, что наша вики открыта для внешнего мира. Канал у нас не самый быстрый, деревенский, но зато у нас открытый миру сайт, где все можно посмотреть и даже чем-то помочь, в чем-то поучаствовать. Некоторые так и делают — сегодня к одному из мальчиков приезжал папа, и говорит: «Да, я уже у вас зарегистрировался, я вам там помогаю!»

Здорово! Евгений, спасибо и удачи.

12 августа в Пустынь приезжали сотрудники Intel, чтобы присмотреть за ходом программы и познакомиться с лабораторными работами ребят.

За событиями в Пустыни можно следить в режиме реального времени на вики-сайте проекта и во френд-фиде Евгения.